摘要
学术团队核心能力的构建与成长统一于学术团队的发展历程之中。本文以组织生命周期理论为基础,描述了高校学术团队核心能力在生命周期不同发展阶段的特征,探讨了学术团队与团队核心能力的协调性成长关系,以期为规范高校学术团队建设提供参考。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2012年第4期91-96,共6页
Higher Education Exploration
基金
国家自然科学基金项目(70973038,71073057)
教育部社科规划基金项目(11YJA630075)
广东省自然科学基金项目(9151051501000026)
广东省软科学项目(2009B070300036)
华南理工大学高等教育研究基金项目(2009204)的研究成果之一
