期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

在新课程标准下如何提高初中数学课堂教学效率

下载PDF

导出

摘要新课程标准要求教师在教学过程中,要在新课程理念的指导下,采取有效的教学策略,培养学生的学习兴趣,发挥学生的主体作用,优化学生的思维品质,以便进一步提升课堂教学效率,提高初中数学课堂教学质量。

作者季丹凤

机构地区江苏省海门市三星初级中学

出处《文理导航》 2012年第19期72-72,共1页

关键词新课程标准初中数学课堂教学效率主体地位思维品质

分类号 G623.502 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1瞿玲霞.如何构建初中语文高效课堂[J].新课程（中学）,2016,0(9):182-182.
2刘文武.浅议数学教学如何做到高效[J].学周刊（下旬）,2012(1):59-59.
3黄霞.微课视角下的初中物理实验教学[J].中学教学参考,2017(17):48-48.
4刘本利.快乐教学法在小学英语教学中的应用[J].英语画刊（高级）,2014,0(1X):30-30.
5郑小珠.依托微课,打造信息技术高效课堂[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2016,0(32):130-130.
6刘贤权.语文教学中的有效课堂建设[J].文学教育,2015(20):48-48. 被引量：1
7陶涵珺.浅谈如何提高初中语文教学的课堂效率[J].课外语文（下）,2015,0(3):26-26.
8张艳艳.任务驱动教学法在高中语文教学中运用[J].高考,2015,0(12X):19-19. 被引量：5
9丘梓鹏.提高教师语言素养提升课堂教学效率[J].数学学习与研究,2009,0(12):36-36.
10李珠.新课程背景下农村学校语文阅读课的教学探析[J].新课程（中学）,2016,0(10):52-52. 被引量：1

文理导航

2012年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部