两步应用题解题中学生困惑心理的分析及对策
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1朱海健.论中学青春期的思想政治教育[J].科技风,2009(2X):249-249.
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2巴桑次仁.问题意识在高中生物教学中的运用[J].心事,2014(11):155-155.
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3潘昳,黄刚.高中女生学习物理的困惑心理的分析及对策[J].考试周刊,2012(83):136-136. 被引量：1
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4马瑞辉.优化教学方法 提高写作水平[J].新课程（小学）,2014,0(5):46-46.
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5刘砚平.课改后教师困惑心理的分析[J].吉林教育,2005(4):18-18.
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6王冲.走出困惑的泥潭——青年教师心理困惑产生的原因及其分析[J].小学教学参考（综合版）,2007(12):10-10.
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7范桂芝,乔永新.阅读是习作的基础[J].现代教育科学（中学教师）,2015,0(5).
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8宋梦岚,朱海涛.应用型本科高校大学生提高心理素质探讨[J].教育界（高等教育）,2016,0(9):111-111.
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9吴晓光,梁日宁.独立学院大学生就业心理偏差分析及对策[J].才智,2012(17):258-258.
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10曲锋强.浅谈“如何引导学生有效解决数学学习中的困惑问题＂[J].课程教育研究（学法教法研究）,2016,0(8):87-87.
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