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日本面向新时代教员培养的改善方案

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摘要一、序言21世纪来临之际,今日社会面对的是一个过去无法想象的急剧变化的时代。在教育领域也是这样,在儿童的发展过程中产生了各种各样的问题,学校教育中也遇到了堆积如山有待解决的问题。面临这样的情况。

作者日生

机构地区浙江省高师师资培训中心

出处《师资培训研究》 2000年第3期45-49,共5页

关键词日本教员培养学校教育方案

分类号 G531.35 [文化科学—教育技术学]

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师资培训研究

2000年第3期

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