小学自然创新教学中科学素质教育目标及策略
二级参考文献33
-
1夏腊初.福楼拜的写作态度和他的“一语说”[J].语文教学与研究（教研天地）,2004(09S):13-13. 被引量：2
-
2《别林斯基论文学》,梁真译,新文艺出版社,1958年版,第234页.
-
3莱辛.《拉奥孔》,人民文学出版社,1984年,第41页.
-
4蔡景康编.《明代文论选》,人民文学出版社1993年版,第388页,第397页,第389页,第3387页,第393页,第389页,第393页,第387页.
-
5范文澜.《文心雕龙注》[M].人民文学出版社,1958年版..
-
6周紫芝.《竹坡诗话》[A].见何文焕辑.《历代诗话》[C].北 京:中华书局,1981年版.第348页.
-
7.《朱光潜美学文集》第2卷[M].上海文艺出版社,1982年版.第303,110,112,158页.
-
8乔治·汤姆逊 袁水拍 译.《论诗歌源流》[M].作家出版社,1955年版..
-
9《鲁迅全集》第6卷.人民文学出版社1982年版，第247页.
-
10黑格尔 朱光潜.《美学》第3卷下册[M].商务印书馆,1981年版.第107页.
共引文献15
-
1韩晓光.杜甫律诗词类活用及其表达功能[J].杜甫研究学刊,2000(3):62-67. 被引量：2
-
2韩高年.南朝赋的诗化倾向的文体学思考[J].文学评论,2001(5):141-148. 被引量：8
-
3彭金山.语言的选择与旋律的贯通[J].甘肃理论学刊,2009(2):151-156.
-
4张德明.口语写作中的去修辞化批判[J].湛江师范学院学报,2014,35(4):85-88.
-
5向天渊.吕进诗学思想的方法论启示——《吕进诗学思想研究》前言[J].中外诗歌研究,2018,0(2):56-61.
-
6安汝杰.意统情志:以“意”为主的“诗歌意境”创构[J].河南牧业经济学院学报,2018,31(3):50-55. 被引量：1
-
7安汝杰.意统情志:以“意”为主的“诗歌意境”的创构[J].特立学刊,2018,0(4):58-64.
-
8顾明栋.何为“道之文”?——古代美学核心范畴的概念性考察[J].文艺理论研究,2019(6):13-22. 被引量：8
-
9李金华.读懂三种“语言”——摭谈高考古诗词复习备考策略[J].语文教学与研究,2020(9):130-135.
-
10徐湘龙,楼宇.古代诗歌教学中的多义性解读[J].文学教育,2021(4):118-119.
;
