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三视图模型化——兼评教学设计示例《空间几何体与三视图》被引量：1

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摘要用“模型化”方式集中研究一类“三视图”本质，让学生“一览众山小”，实现高考专题复习的“减负增效”．

作者陈海泉

机构地区福建省南安市五星中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2012年第7期58-59,共2页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

关键词三视图模型化空间几何体教学设计专题复习

分类号 TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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中学数学教学参考

2012年第7期

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