摘要
动教学是师生在一定的情境中，通过互动讨论、合作探究，从而领悟知识、形成能力、培养情感的教学模式，情境创设、互动讨论、总结点拨是其主要的环节。高效的互动教学必须注意这几个环节的意境达成。一、创设情境——“转轴拨弦三两声。未成曲调先有情”对于具体的某一节课而言，如何让学生知道该部分内容是否值得学习，笔者认为必须创造一种“亲、助、乐”的学习氛围和“美、趣、智”的学习情境，以期达到叶圣陶老先生说的“胸有境，入境始与亲”的意境。
出处
《中学政治教学参考》
北大核心
2012年第7期42-43,共2页
Teaching Reference of Middle School Politics
