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思想品德教学应重导求活

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摘要本文根据学生在学习方法上的差异这一事实，着重从学习方法指导的作用、意义以及学习方法的指导两个方面作了阐述。

作者田期华

机构地区郧县城关一中

出处《课堂内外（教师版）（初等教育）》 2012年第7期18-19,共2页

关键词方法指导重导求活授人以渔

分类号 G623.15 [文化科学—教育学]

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课堂内外（教师版）（初等教育）

2012年第7期

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