基于场域理论的高校博士后师资人员弱势地位分析被引量：3

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摘要博士后师资培养制度是我国博士后制度建设与高校师资队伍建设的一个有益尝试。从博士后师资人员的现状入手,借鉴布迪厄的场域理论分析博士后师资人员弱势地位的形成原因,以期对改善博士后师资人员的地位、完善博士后师资培养制度起到抛砖引玉的作用。

作者徐荟华

机构地区河海大学

出处《科技创新导报》 2012年第17期232-233,共2页 Science and Technology Innovation Herald

关键词场域博士后师资弱势地位

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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