摘要
本文分析了Y一代这一概念,概括了Y一代的个性特点和信息需求方式,最后构建了针对Y一代的在线信息素养教学模型。
The paper analyses the concept of Y-generation, summarizes the personality characteristics and the information needs. At last, it instructs the model of online information literacy.
出处
《图书馆工作与研究》
CSSCI
北大核心
2012年第7期40-42,共3页
Library Work and Study
关键词
Y一代
信息素养在线教育
自助教学
Y generation
Online information literacy education
Self-help teaching