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基于远程开放教育学习者特征的课程教学设计分析——以《经济数学基础》课程为例被引量：1

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摘要本文结合开放教育课程教学设计理论,分析探讨了远程开放教育课程教学设计的基本规范,并在《经济数学基础》课程实践的基础上提出了基于远程开放教育学习者特征的课程教学设计模式。

作者王铭秀周美才姜明玉

机构地区克拉玛依广播电视大学

出处《新疆广播电视大学学报》 2012年第2期17-20,共4页 Journal of Xinjiang RTVU

基金新疆电大校级科研立项课题"远程开放教育学习者特征及相应教学设计的研究"(2009xjddkt001)的成果之一

关键词开放教育学习者特征教学设计

分类号 F224-4 [经济管理—国民经济]

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新疆广播电视大学学报

2012年第2期

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