重视主体体验落实情感态度与价值观目标——以“富集在海水中的元素——氯”的导课为例被引量：3

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摘要从三维目标中情感态度与价值观目标的落实问题出发，以2个具有代表性的导课案例，从学生“主体体验”的角度探讨了如何在化学课堂中有效地实现情感态度与价值观目标：从理念上重视，在教学设计中体现，在教学过程中落实。

作者李晓王后雄毛齐明

机构地区华中师范大学化学教育研究所华中师范大学教育学院

出处《化学教育》 CAS 北大核心 2012年第7期21-22,共2页 Chinese Journal of Chemical Education

关键词情感态度与价值观主体体验氯教学设计教学过程导课

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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