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中职教学生小组学习法初探

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摘要近几年，因参加初升高学生的数量逐年减小，中职学校的招生数量、在校生数量也在减少，从往年的每班40人缩减为30人，甚至更少。如何提高中职学生的理论知识水平，更好的掌握一技之长，是摆在我们中职老师面前的首要任务。

作者吕河彬

机构地区邯郸市曲周县职教中心

出处《商情》 2012年第34期211-211,共1页

关键词小组学习法特点优点评价

分类号 G444 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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参考文献2

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2012年第34期

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