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浅谈中学语文教师应如何体现课堂教学的主导地位

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摘要落实新课改理念,实施素质教育,关键在于中学语文教师如何正确处理课堂教学中师生之间的角色关系。笔者根据多年的语文教学实践经验,从四个方面分析了语文教师应如何体现课堂教学主体地位,从而提高课堂教学效率以及培养学生的创造性思维能力。

作者魏淑艳

机构地区河北省清苑县清苑中学

出处《学周刊（上旬）》 2012年第9期82-83,共2页 Learning Weekly

关键词语文课堂教学主导地位体现

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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学周刊（上旬）

2012年第9期

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