摘要
随着社会安全需求的日益增长和科学技术发展水平的不断提高,安全防范技术逐渐发展成为预防犯罪、打击犯罪和保障社会和谐的重要手段,安全防范也逐步成为一门新兴的交叉学科。通过采用历史比较、单项比较和综合比较相结合的研究方法,对中国和美国安全防范的基本概念、学科发展和培养目标等3个方面进行了具体的比较分析。通过比较分析,认清中国安全防范教育的发展现状,借鉴美国的先进经验,为中国安全防范学科体系的建设提供一定的参考。
出处
《中国人民公安大学学报（自然科学版）》
2012年第2期88-91,共4页
Journal of People’s Public Security University of China(Science and Technology)
基金
教育部财政部第三批高等学校特色专业建设点项目
项目编号:TS10639
中国人民公安大学2011年学科建设项目
项目编号:YJ11054
