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促进学习能力和动力的课堂教学方法探讨
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摘要
针对目前高校学生的整体学习能力和学习动力逐渐削弱的现状,探讨了在教学过程中能够促进学生学习能力和动力的教学方法。重点强调了教学内容应该和学生的学习能力、学习动力相协调,教学内容的调整应该基于学习能力和学习动力的变化,以及同时能够不断地激发学生的学习动力。
作者
刘刚
黄一
张崎
机构地区
大连理工大学
出处
《教育教学论坛》
2012年第26期146-148,共3页
Education And Teaching Forum
基金
大连理工大学教学改革基金面上项目(MS201154)
关键词
学习能力
学习动力
分享经验法
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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