摘要
以Stewart对商务信函的分类研究研究和prince等人对模糊限制语的分类研究为基础,对英汉商务信函中模糊限制语使用的频率进行了对比研究。研究结果发现,英汉商务信函中模糊限制语的使用存在较大差异的同时也具有一定的相似之处。据此,对英语商务信函写作的汉语本族语学习者及教学者提出相关建议:学习者应注意文化差异,学会恰当的使用模糊限制语实现商务交际的目的;在提高模糊限制语应用能力的同时提高自身的语用能力和写作能力;商务英语教学者应重视模糊限制语的课堂教学,采取文化对比方式教学等。
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2012年第6期170-172,共3页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
基金
安徽省人文社科研究项目"中国大学生书面语中模糊限制语的语言迁移研究一项基于语料库的实证研究"(SK2012B488)
