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关于数学:是什么与有什么用

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摘要数学教育是一种教育活动．真正的教育活动意味着遵循自己的真诚信念去探索正确的教育途径．作为一名数学教育工作者，如果不能对数学的性质与任务等问题有较清楚的认识，在数学教育教学实践中必然难以形成科学的数学教育信念，从而不能科学地理解数学教育的内容、方法、途径等方面的问题．

作者潘小明

机构地区江苏泰州师范高等专科学校

出处《中学数学研究》 2012年第7期1-5,共5页

基金江苏省教育科学“十二五”规划课题“义务教育阶段数学有效教学的深化研究”阶段性成果之一

关键词数学教育教育教学实践教育活动教育信念教育工作者教育途径科学地理

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学研究

2012年第7期

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