摘要
当今是个性张扬的时代，也是高度社会化的时代。我们的学习不仅需要竞争，更需要合作。因此，我们应该让学生在合作中学会竞争，培养他们在竞争中合作、在合作中自学的良好素质。分组合作式学习是实现班级学习目标的重要手段，小组中的“小助教”可以将其在学习过程中探索、发现信息和学习材料与小组中的其他成员共享。在此过程中，学生们为了达到小组学习目标，相互间可以采用讨论、指导等形式充分论证问题，以掌握学习内容。
出处
《教育信息技术》
2012年第6期48-48,47,共2页
Educational Information Technology
