医学生专业教育中强化职业元素的教学研究及实践被引量：4

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摘要挖掘及强化医学教育中医学生专业课程里所包含的职业因素,加强对医学生的职业训导,促进医学专业理论知识与实践技能的高度融合,是培养高素质、高技能的实用型医药卫生人才,深化医学教育教学改革的又一有效途径。

作者向纹熠

机构地区重庆三峡医药高等专科学校

出处《中国高等医学教育》 2012年第5期77-78,共2页 China Higher Medical Education

关键词医学生专业教育职业元素

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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