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高职英语课堂的有效教学策略刍议
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摘要
高职教育要培养职业型、技能型、实践型和应用型人才,这也决定了高职英语教育的培养目标要以应用能力为主。通过什么样的教学手段,提高高职英语课堂的实效是摆在所有英语教师面前的一个重要课题。
作者
马丽芬
机构地区
云南经济管理职业学院
出处
《中国科教创新导刊》
2012年第13期158-158,共1页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD
关键词
高职英语
课堂教学
教学方法
有效性
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
引文网络
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中国科教创新导刊
2012年 第13期
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