提问艺术——浅谈提问时机的把握被引量：1

下载PDF

导出

摘要课堂提问是学生释疑解难的最常用的教学方式.运用提问能有目的地、有计划地引导学生按照教师预定的程序开展学习活动,与教师一起探索新知识、新技能.在提问中,教师能及时收到反馈信息,适时调控教学;借助提问,可以帮助教师发扬教学民主,为学生参与教学提供更多的机会.因此,教师在备课中应重视提问的设计,其中问的时机的把握,是实现问的价值的关键,时机把握不当,往往使提问失去了应起的作用.

作者李兵

机构地区六安七中

出处《六安师专学报》 2000年第1期91-92,94,共3页

关键词提问艺术课堂提问提问时机语文教学课堂教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G424.21 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

参考文献6

1周蔚华,程丽.2019-2020年中国图书出版业报告[J].出版发行研究,2020(4):24-31. 被引量：13
2刘强,李本乾.我国新旧出版媒体的演进与趋势分析[J].出版科学,2019,27(4):15-23. 被引量：4
3薛培华.上海世纪出版集团:“非典”时期,非常出版[J].出版参考,2003(16):11-11. 被引量：2
4闪淳昌.应急管理的发展态势与思考[J].安全,2015,36(1):1-2. 被引量：22
5王超,佘廉.社会重大突发事件的预警管理模式研究[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2005,18(1):26-29. 被引量：38
6袁复生,吴赟.论非常时期图书出版系统的作为及其社会功效[J].编辑学刊,2003(6):66-69. 被引量：4

二级参考文献4

1蒋国谦,王衍发.军民协调灾害卫生救援体制的情报与模式研究[J].灾害学,1996,11(1):87-91. 被引量：2
2加边纯雄大岩弘典.灾害医学と自卫队[J].防卫卫生,1992,(1):123-126.
3佘廉.灾害预警管理丛书(7本)[M].石家庄:河北科学技术出版社,2003.
4郭永超.5G时代下主题出版的融合发展新思考[J].出版广角,2020(1):22-24. 被引量：10

共引文献72

1张立辉,刘建宇,呼天峰.浅谈神东亿t级煤炭生产基地雨季“三防”应急管理[J].煤炭科学技术,2021,49(S02):203-207. 被引量：2
2姚勇.大型煤矿企业应急管理体系建设[J].洁净煤技术,2024,30(S01):747-750. 被引量：6
3宋立兵,王英伟,尚国银.大型煤矿企业应急救援队伍建设存在问题与对策思考[J].洁净煤技术,2024,30(S01):743-746. 被引量：2
4朱兰婷.提高教辅图书编辑工作质量的途径探索[J].传媒论坛,2022,5(3):73-75. 被引量：5
5黄葭燕,刘瑾瑜,肖安琪,梁笛.协同发展:"一带一路"卫生合作与全球卫生治理[J].复旦国际关系评论,2022(1):110-129. 被引量：2
6李睿,佘廉.铁路交通灾害致灾管理因素分析[J].武汉理工大学学报（社会科学版）,2005,18(3):370-373. 被引量：2
7佘廉,吴国斌,吕浩,王超,李红九.关于我国政府对重大突发事件管理现状的问卷调查与分析[J].中国安全科学学报,2005,15(7):16-20. 被引量：21
8吴国斌,王超.重大突发事件扩散的微观机理研究[J].软科学,2005,19(6):4-7. 被引量：23
9祝江斌,王超,冯斌,罗珊珍.城市重大突发事件的政府预警管理模式刍议[J].湖北社会科学,2006(8):45-47. 被引量：2
10祝江斌,王超,冯斌.城市重大突发事件的扩散机理刍议[J].华中农业大学学报（社会科学版）,2006(5):65-68. 被引量：12

同被引文献2

1洪松舟,卢正芝.中学教师课堂提问的社会学分析[J].课程·教材·教法,2010,30(1):20-24. 被引量：42
2王耀慧,刘树仁.利用课堂提问促进深度学习的策略研究[J].教学与管理,2018(33):101-103. 被引量：23

引证文献1

1马培培.英语课堂教师提问的时机和节奏[J].求知导刊,2023(15):5-7.

1高武红.在历史与社会课中激发学生的学习动机实践与体会[J].才智,2012,0(5):77-77. 被引量：1
2刘晓慧.中职语文教学中如何培养学生的问题意识[J].作文成功之路（中考冲刺）,2016,0(5):33-33. 被引量：1
3央金卓嘎.巧妙设计低年级课堂提问,提高小学语文课堂效率[J].新课程（小学）,2016,0(5):128-128.
4杨全喜,张忠魁.借助提问,激活英语课堂[J].河南机电高等专科学校学报,2005,13(1):95-96. 被引量：1
5李英娜.提问意识下的初中数学教学有效性探究[J].课程教育研究,2015,0(13):142-142.
6陈一萍.谈谈课堂提问的坡度[J].新教育（海南）,2006(3):51-51.
7钟玉珍.主题背景下语言教学活动多元化的提问策略[J].课程教育研究（学法教法研究）,2015,0(8):254-254.
8谭毅,刘倩.教师在课堂上也应注意自己的言辞[J].大观周刊,2011(43):77-77.
9侯小宁.谈高中英语课堂提问艺术[J].小作家选刊（教学交流）,2012(11):197-198.
10吴建强,卜灵.如何让课堂提问更有效[J].青年教师,2012(2):46-47.

六安师专学报

2000年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

提问艺术——浅谈提问时机的把握被引量：1

参考文献6

二级参考文献4

共引文献72

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提问艺术——浅谈提问时机的把握 被引量：1

参考文献6

二级参考文献4

共引文献72

同被引文献2

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

提问艺术——浅谈提问时机的把握被引量：1