摘要
随着经济发展的突飞猛进和城市化水平的加快,大量农村剩余劳动力进城务工,由于政策、体制、经济等原因使众多的孩子在农村留守,这些孩子不论是在学习生活还是个性发展方面容易出现偏差,严重影响身心健康,也给新农村建设增加了不确定因素。所以必须从构建和谐社会的高度认真对待这一问题,改革政策、体制、法规,实行社会、学校、家庭联动,让留守儿童不再"留守"。
出处
《山东省农业管理干部学院学报》
2012年第3期13-14,共2页
Journal of Shandong Agricultural Administrators' College
