摘要
目的比较两种麻醉实习带教方式应用案例教学法的带教效果。方法回顾分析2009年1月至2012年1月麻醉专业实习学生24人,随即分为两组,每组12人,分为随机组、定人组。随机组每次安排手术时分配给不同的带教老师;定人组每次安排手术时分配给同一带教老师;实习期为6个月,每个月和出科前进行临床麻醉实践知识和技能考核,比较两种带教方式应用案例教学法的带教效果。结果定人组的学生比随机组的学生临床麻醉操作掌握的快,动手能力强,麻醉管理有条理。结论定人带教带教方式更有益于贯彻案例教学法,更利于人才的培养。
出处
《中国医药指南》
2012年第15期678-679,共2页
Guide of China Medicine
