摘要
在完成《大学计算机基础》课程的学习后,如何评价学生对PowerPoint部分的实际应用能力是研究的热点,根据实际需要提出了学生能力的评价方式和评价标准,对研究学生应用能力评价有一定指导作用.
University basic computer courses, how to evaluate the actual ability of the PowerPoint part of the research focus, according to actual needs of the evaluation methods and evaluation criteria of the students＇ ability to evaluate the ability of research students mustguiding role.
出处
《红河学院学报》
2012年第2期60-61,共2页
Journal of Honghe University
