应用型本科院校国际税收双语课程建设被引量：2

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摘要应用型本科院校在实施国际税收双语教学时面临教学定位模糊、缺乏质量控制体系、教学方法手段单一、缺乏有效激励机制几个方面的问题。要改进这种现状,需要明确双语教学的主要目标是促进专业知识的学习,在此基础上完善双语教学质量控制体系,强调案例教学的核心地位,从教师和学生双方面制定对国际税收双语课程的激励措施。

作者尹淑平

机构地区广东技术师范学院

出处《广东技术师范学院学报》 2012年第2期118-120,共3页 Journal of Guangdong Polytechnic Normal University

关键词国际税收双语教学改革

分类号 I207.41 [文学—中国文学]

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