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培养主动性做学习的主人

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摘要加强学法指导,让学生有＂法＂可依,发展学习能力,让学生学有创见。在数学教学中,我们不但要让学生学会学习,更要发展学生的学习能力,让学生创造性地学习。

作者薛群

机构地区河北省乐亭县新戴河初级中学

出处《中国科教创新导刊》 2012年第12期185-185,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词学习的主人学习兴趣促进者

分类号 G505 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2012年第12期

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