物理教学中自设性实验探究

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摘要物理教学中,学生分组实验和教师演示实验是培养学生实验能力的主要途径。长期以来,我们大多强调按＂本本＂做实验,也就是按部就班,教师怎么讲学生就怎么做,忽视学生独立探索能力和创新意识的培养。实验教学与能力培养脱钩,导致学生对实验的兴趣逐渐平淡,实验的探索设计性潜能发挥不出来。那么什么是＂自设性实验＂呢？所谓＂自设性实验＂。

作者陈海遇

机构地区广东开平市新荻初级中学

出处《中学教学参考》 2012年第14期52-53,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词实验探究物理教学学生分组实验能力培养实验能力演示实验创新意识探索能力

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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