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基本不等式求最值误区的探究

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摘要运用基本不等式求最值是高中数学中求最值的重要方法之一，它的使用范围非常广泛。在解题过程中很多学生容易对公式珲解有偏差。

作者戴加艳

机构地区江苏省金湖中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第1期84-84,共1页

关键词基本不等式最值误区高中数学解题过程公式学生

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第1期

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