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工欲善其事必先利其器——浅谈信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变被引量：1

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摘要随着基础教育改革的推进，《普通高中数学课程标准》的实施，数学教学与信息技术的结合将是一个必然的趋势．本文根据高中数学教学实际情况，提出了信息技术支持背景下的高中数学教师教学行为转变，一是转变教学设计行为，二是转变教学准备行为，三是转变教学组织行为．

作者何志红

机构地区江苏省南通市通州区兴仁中学

出处《中学数学（高中版）》 2012年第1期14-14,91,共2页

关键词信息技术高中数学教师教学行为转变

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学数学（高中版）

2012年第1期

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