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职业导向的高职英语听说教学改革探索被引量：5

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摘要本文以职业需求为着眼点,基于能力本位等理论,分析了目前高职英语听说教学的现状,提出了英语听说教学改革对策,主要是:职业需求为导向唤起学生内在学习动因;模拟现实职场情境;培养有效的英语听说技能训练方式和策略;运用职场要素激励学生学习积极性。

作者冯海燕

机构地区西安欧亚学院基础部

出处《新西部（中旬·理论）》 2012年第3期173-173,188,共2页 New Western

基金第三期全国高职高专英语类专业教学改革课题"职业导向的民办高职公共英语听说教学改革研究"阶段性研究成果

关键词高职英语听说教学职业导向能力本位理论教学改革

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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相关文献

参考文献1

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新西部（中旬·理论）

2012年第3期

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