摘要
自交互式英语自主学习课程推广以来,高职学生的自主学习能力并没有明显提高,原因除了学生的学习策略、学习软件的适切性、教师的角色发挥等因素之外,还有一个重要的被广大高职英语教育研究者忽略的因素,就是高职英语自主学习平台语料库建设问题。如何建设适合高职学生需求并且有助于实现高职英语自主学习能力培养目标的语料库是一个迫切需要探讨的问题,而且应当尽快付诸实践。
出处
《济南职业学院学报》
2012年第2期87-89,共3页
Journal of Jinan Vocational College
基金
重庆市高等教育教学改革研究重点项目<网络环境下高职学生英语自主学习能力培养模式探究>(编号:2010jgkt002)系列阶段成果之一
