摘要
隐性思想政治教育课程是思想政治教育课程的重要组成部分,它以内隐的、非强制性的方式对学生思想道德素质的形成起着潜移默化的影响。隐性思想政治教育课程也因其作用方式的不明确性、内隐性而使其在教育过程中的独特价值往往被忽视。目前我国学者对隐性思想政治教育课程的目的性、计划性仍未达成共识,研究还处于起步阶段,尚未形成系统、完整的课程体系。隐性思想政治教育课程的概念缘起、课程设计两个层面还应进行探讨。
出处
《长春教育学院学报》
2012年第4期63-64,共2页
Journal of Changchun Education Institute
基金
吉林大学专业学位研究生课程体系与核心课程建设项目阶段性研究成果
项目编号:201052003
201052004
