医学遗传学课程教学模式改革与实践

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摘要基于辽宁中医药大学医学遗传学教学现状,在教学内容、教学方法、教学手段、考核方式等方面进行深入探索,建立了分层次、突重点、重操作、多考核的教学模式,提出精选合适的教学内容、提供有效的教学辅助工具和加强教师专业知识学习3项改进措施。

作者董秀王英王淳王晓波王梅

机构地区辽宁中医药大学

出处《卫生职业教育》 2012年第9期15-16,共2页 HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基金辽宁省教育科学"十一五"规划2009年度立项课题(JG09DB190)

关键词医学遗传学教学模式中医专业

参考文献3

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卫生职业教育

2012年第9期

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