小学音乐教学中如何发展学生的音乐创造思维被引量：2

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摘要音乐课作为一种教育活动，其重要作用就是教给学生如何正确地鉴赏美、表现美和创造美以及培养学生的创造性思维。所以，教师在音乐教学中要根据学生的不同个性和心理特征，充分挖掘学生的音乐创作潜能，通过一系列的活动，如节奏游戏、即兴哼唱等，来激发学生的创造兴趣和主观能动性，培养学生创造性思维。具体措施如下。

作者杨晓燕

机构地区河北省秦皇岛市青龙县第一实验小学

出处《学周刊（中旬）》 2012年第8期200-200,共1页 Learning weekly

关键词学生创造性思维小学音乐教学创造思维主观能动性教育活动心理特征音乐创作节奏游戏

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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学周刊（中旬）

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