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试论体态律动音乐教学中教师的角色被引量：4

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摘要音乐教师的角色意识对于所进行的音乐教学具有至关重要的意义。实践证明,在实施音乐教育的过程中,音乐教师是否具有自觉的角色意识,并将其贯穿于音乐教学的各个环节,这关系到能否有效地完成教学任务,实现既定的教育目标。

作者李博

机构地区哈尔滨师范大学

出处《人民音乐》 CSSCI 北大核心 2012年第5期66-67,共2页 People’s Music

关键词音乐教学教师的角色体态律动角色意识音乐教师音乐教育教学任务教育目标

分类号 J60-4 [艺术—音乐]

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相关文献

参考文献3

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二级引证文献6

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人民音乐

2012年第5期

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