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农远工程的价值再挖掘——虚拟实验教学应用探讨

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摘要我国西部地区农村中学由于条件的限制,实验课程的开展存在许多问题,例如：实验设备短缺、实验课程开设少、学校对实验投入的资金不足等。连续几年来,笔者所在学校都会针对大学一年级新生展开调查,调查内容包括＂在初高中阶段,

作者张东晓傅钢善

机构地区陕西师范大学新闻与传播学院

出处《中小学电教（综合）》 2012年第4期13-15,共3页 Primary and Middle School Educational Technology

关键词虚拟实验教学农远工程应用挖掘价值一年级新生农村中学西部地区

分类号 G42 [文化科学—课程与教学论]

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中小学电教（综合）

2012年第4期

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