出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2000年第1期47-53,共7页
Educational Research
基金
山东省社会科学"九五"规划重点研究项目
共引文献6
-
1兰继军.论西部特殊教育教师的素质及其提高策略[J].中国特殊教育,2004(7):65-68. 被引量：19
-
2杨晓,吕晓乐,姜春萍.关于我国残疾人高等教育师资培训的构想[J].中国特殊教育,2002(2):18-22. 被引量：9
-
3刘薪.试论中国特殊教育师资的培养[J].宜宾学院学报,2007,7(7):123-126. 被引量：2
-
4雷建民.重视永久性课程建设 加强大学生诚信教育[J].经济师,2006(11):123-124.
-
5卢长娥,王勇.伙伴协作:学前融合教育的现实路径[J].绥化学院学报,2022,42(7):21-24. 被引量：2
-
6柳树森.湖北省普通师范院校开设特殊教育课程研究报告[J].襄樊职业技术学院学报,2002,1(4):59-62.
同被引文献219
-
1曲学利,吕淑惠.我国高等特殊教育的现状及发展研究[J].中国特殊教育,2004(6):71-77. 被引量：60
-
2许家成,王勉,向友余.关于中国智障者生活质量的分析研究[J].中国特殊教育,2004(8):43-47. 被引量：23
-
3金野.新时期对发展我国高等特殊教育的思考[J].中国特殊教育,2004(9):26-29. 被引量：4
-
4宋红亮.我国残疾人高等教育师资培训体制研究[J].中国特殊教育,2004(9):22-25. 被引量：10
-
5孙树菡,毛艾琳.我国残疾人康复需求与供给研究[J].晓庄学院社会科学学报,2009,38(1):5-11. 被引量：46
-
6杨立雄,吴伟.中国残疾人扶贫政策的演变与评价[J].晓庄学院社会科学学报,2009,38(1):12-17. 被引量：19
-
7陈明庆.正确认识高等教育自学考试制度的合法地位与独特价值[J].教育与考试,2009(2):7-15. 被引量：2
-
8王湛.振奋精神,扎实工作,努力实现我国特殊教育事业的新发展(在第三次全国特殊教育工作会议上的讲话)[J].中国特殊教育,2001(2):1-7. 被引量：5
-
9曲学利.高等职业教育是发展残疾人事业的重要途径[J].中国特殊教育,2001(3):52-57. 被引量：22
-
10孙钢.隔离制特殊教育和一体化特殊教育的比较研究[J].中国特殊教育,1999(1):41-43. 被引量：9
引证文献19
-
1孙继红,胡正纲.关于我国聋人高校自主招生现状的反思[J].中国特殊教育,2002(1):28-32. 被引量：6
-
2袁茵.残疾人高等教育的理论思考[J].大连理工大学学报（社会科学版）,2002,23(4):60-63. 被引量：4
-
3方永武,董莎,王茂盛.四个维度分析武汉高校残疾大学生权益保护状况[J].中国青年研究,2005(5):63-66. 被引量：6
-
4陶健婷,郝元涛,阮剑华,陈新林,方积乾.残疾人照顾模式和生存质量研究进展[J].中国康复理论与实践,2007,13(10):954-956. 被引量：16
-
5李方裕,熊伟.高校共青团维护残疾大学生合法权益研究[J].山东省团校学报（青少年研究）,2008(3):36-38. 被引量：1
-
6孙文琦.我国残疾人参与体育锻炼的现状调查及对策研究[J].山东体育科技,2009,31(2):40-43. 被引量：4
-
7王超.肢体残疾大学生社会排斥状况分析[J].商情,2010(12):120-121.
-
8栾岚,王丽皓.中国残疾人问题研究现状及应对策略——基于跨文化交际视角[J].林区教学,2010(11):24-26.
-
9林胜.残疾人参加高等教育自学考试的动机分析——对福建省社区残疾人工作联络员的调查[J].阜阳师范学院学报（社会科学版）,2010(6):106-108.
-
10林胜.残疾人参加高等教育自学考试的问题与对策分析[J].长春大学学报,2010,20(10):80-83. 被引量：2
二级引证文献87
-
1崔娟,李柏江.易地搬迁残疾人的社会支持网络建构路径研究——以广西S县N安置社区为例[J].都市社会工作研究,2022(2):65-83.
-
2兰继军,李国庆,高磊.聋校教学中存在的问题分析[J].中国特殊教育,2004(12):47-51. 被引量：16
-
3郁冬.论和谐社会视域下的残疾人高等教育[J].文教资料,2008(27):154-155. 被引量：1
-
4庞文,刘洋.我国特殊教育均衡发展指标体系的构建与测评[J].教育科学,2013,29(4):12-18. 被引量：8
-
5汪伟.用教育科研打造吉林省特殊教育品牌[J].商,2012(15):239-239.
-
6许杨,袁茵.融合教育中残疾大学生教育发展研究[J].南京特教学院学报,2011,0(1):62-65. 被引量：1
-
7丁锐.我国听障、视障考生高等教育入学考试现状及对策——以长春大学为例[J].长春大学学报,2014,24(9):1284-1287.
-
8李国建.发展残疾人教育事业的思考[J].边疆经济与文化,2006(7):114-116. 被引量：6
-
9凌云志.残疾人大学生的权利救济[J].扬州大学学报（高教研究版）,2006,10(4):52-54. 被引量：1
-
10甘开鹏,刘洪.残疾大学生的心理问题及其调适[J].湖南第一师范学报,2007,7(1):14-15. 被引量：19
-
1残疾人教育[J].上海教育,2002(10):30-30.
-
2刘张利.开展聋校德育工作“五到位”[J].小学德育,2003(5):45-45.
-
3许丽花.谈谈特教学校的心理健康教育[J].现代特殊教育,2000(3):27-27. 被引量：2
-
4Fren.,HP,罗建华.帮助残疾学习学习技术课程[J].职教译丛,2000(4):25-26.
-
5李鹥.云南残疾人职业教育[J].中国职业技术教育,2001,17(3):14-14. 被引量：1
-
6尼玛次仁.特殊学生的职业技能培养[J].杂文月刊（教育世界）,2016,0(8):113-113.
-
7吕开颜.大学生创新创业能力培养的策略研究[J].辽宁经济,2014(6):50-51. 被引量：4
;
