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基于虚拟学习社区优化高中信息技术教学的策略研究

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摘要虚拟学习社区是辅助课堂学习的一种新型的网络组织形式，本文以高中信息技术基础课为例，融合新课程标准的要求，提出利用虚拟学习社区优化高中信息技术教学的构思，设计出基于Moodle构建虚拟学习社区的策略，并总结所取得的教学效果。

作者郭淑贤

机构地区广东省广州市第十三中学

出处《教育信息技术》 2012年第4期47-49,46,共4页 Educational Information Technology

关键词虚拟学习社区高中信息技术教学 MOODLE

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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