摘要
大学生的职业成功观对整个社会发展进步起关键性作用,但当前一些大学生陷入了职业成功观的误区,表现在:做"人上人"的职业理想,功利主义的职业取向,成功/失败二元化的职业评价标准,速成的职业心理,不良的职业观抑制大学生的创造活力,容易引起大学生心理失衡,容易引发大学生失德违法行为。构建大学生科学的职业成功观就要使大学生追求实现自我价值与社会价值的统一,崇尚个性化、多元化的职业选择,追求奋斗过程与个人成就的一致性。
出处
《思想教育研究》
CSSCI
2012年第4期73-76,共4页
Studies in Ideological Education
基金
2010年度广西教育厅科研立项项目"大学生职业价值观调查与研究"(项目编号:201010LX107)阶段成果
