关于构建和谐数学教学课堂的思考

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摘要提起高中数学课堂，很多同学就将它与严肃、呆板、枯燥、乏味等词联系起来。因为传统的教育非常注重师道尊严，课堂上以教师为中心，教师讲得有声有色，学生听得昏昏欲睡的现象大量存在。这种过于严肃的课堂气氛，抑制了学生的学习积极性，阻碍了学生的创造性思维。《数学课程标准》提出，要以学生为中心，课堂上教师要与学生平等对话，要构建宽松、和谐的数学课堂教学氛围。

作者宋显庆胡红祥

机构地区江西省教育厅教学教材研究室江西省永修县第一中学

出处《江西教育（综合版）（C）》 2011年第11期31-31,共1页 Jiangxi Education

关键词教学课堂数学课堂和谐以学生为中心以教师为中心《数学课程标准》课堂教学氛围学习积极性

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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江西教育（综合版）（C）

2011年第11期

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