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生物教学中的德育渗透

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摘要新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位，作为自然科学的生物当然也必须重视德育教育。生物教学中的德育教育，应结合教学内容对学生进行政治思想品德教育，使学生在学习并获得生物学知识的过程中，养成良好的道德品质和心理品质。实现生物学德育目标。

作者李红贞

机构地区河南省焦作市教育局教研室

出处《教育界（教师培训）》 2011年第9期79-79,共1页 Education Circle

关键词生物教学道德教育生态道德理念

分类号 Q-4 [生物学]

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教育界（教师培训）

2011年第9期

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