期刊导航
期刊开放获取
vip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高职行业英语课程开发初探
被引量：
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
导出
摘要
本文采用文献法、比较法、实践教学法等方法。调查了国内行业英语教学的情况和存在问题,比较了国内外有关行业英语教学研究的状况,总结出行业英语在当前我国高职教育中的概念与范畴,通过探讨行业英语与传统基础英语以及"专业英语"的区别与联系,对行业英语做了定位分析。初步建立了有关行业英语课程的课程目标、课程内容与教学方法、课程实施与课程评价的含义与特征。
作者
郑丽丽
机构地区
郑州牧业工程高等专科学校外语系
出处
《滁州学院学报》
2011年第6期111-113,共3页
Journal of Chuzhou University
关键词
行业英语
ESP
专业英语
课程开发
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
25
参考文献
7
共引文献
64
同被引文献
34
引证文献
10
二级引证文献
15
参考文献
7
1
俞炎燊.
隐喻语篇功能在商业英语语篇教学中的运用[J]
.四川理工学院学报（社会科学版）,2010,25(4):129-132.
被引量：6
2
徐晓红.
高职院校GE教师向ESP教师转换的发展策略[J]
.晋城职业技术学院学报,2010,3(4):18-20.
被引量：4
3
王维平.
高职院校ESP教学模式探索[J]
.中国成人教育,2010(13):139-140.
被引量：9
4
牛实华.
高职金融院校ESP课程设置及教学方法探析[J]
.经济研究导刊,2010(2):213-214.
被引量：4
5
王兰娟.
专门用途英语(ESP)理论探析[J]
.黑龙江省政法管理干部学院学报,2010(1):143-145.
被引量：16
6
胡艳芬.
ESP教师素质、现状及培训[J]
.湘潭师范学院学报（社会科学版）,2005,27(2):166-168.
被引量：31
7
Hutchinson T,Waters A.English for Specific Purposes. . 1987
二级参考文献
25
1
胡艳芬.
外贸英语函电课程特征、现有问题及教学方法探讨[J]
.湖南商学院学报,2003,10(4):117-118.
被引量：7
2
刘家凤,鄢章荣.
高校英语专业教师在职专业发展——基于当前英语专业教学改革中复合型人才的培养[J]
.西南民族大学学报（人文社会科学版）,2008,29(S1):318-321.
被引量：3
3
朱万忠,韩萍.
加强专业英语师资培训课程建设,提高大学英语后续教学质量[J]
.外语界,2002(4):41-44.
被引量：64
4
刘润清.
21世纪的英语教学——记英国的一项调查[J]
.外语教学与研究,1996,28(2):1-8.
被引量：791
5
罗选民,熊俊钧,罗立胜,李清平,杨文地.
大学英语专业阅读阶段教材教法研究[J]
.外语界,2001(2):36-42.
被引量：48
6
李红.
专门用途英语的发展和专业英语合作教学[J]
.外语教学,2001,22(1):40-43.
被引量：277
7
俞理明,袁笃平.
双语教学与大学英语教学改革[J]
.高等教育研究,2005,26(3):74-78.
被引量：214
8
龚兵.
高职英语的ESP解决方案——来自社会调查的答案[J]
.长沙通信职业技术学院学报,2005,4(1):83-86.
被引量：25
9
陈媛.
在合作式的ESP教学中谋求教师自身的发展[J]
.琼州大学学报,2006,13(1):38-39.
被引量：10
10
魏在江.
隐喻的语篇功能——兼论语篇分析与认知语言学的界面研究[J]
.外语教学,2006,27(5):10-15.
被引量：136
共引文献
64
1
韩晓.
联合国教育可持续发展视阈下ESP跨学科教学团队要素分析——基于甘肃省某高校的个案研究[J]
.中国ESP研究,2021(3):120-131.
2
张莉.
基于工作过程的铁道行业专门用途英语教学方法探讨[J]
.商,2012(10):141-141.
3
张晓蕾.
高职院校ESP教学团队建设的探索与实践[J]
.成功,2013(1):122-123.
被引量：1
4
梁岩.
ESP 教师的专业发展模式[J]
.长春工业大学学报（高教研究版）,2005,26(3):7-9.
被引量：45
5
王海艳.
高校专业基础课的双语教学实践与思考[J]
.广西青年干部学院学报,2008,18(1):51-54.
被引量：5
6
卢哲.
浅谈高职外语教师专业发展的重要性及其内涵[J]
.怀化学院学报,2008,27(1):118-119.
被引量：1
7
胡丽君.
高职高专双师型专业外语教师发展新模式的探索[J]
.职业技术,2008(1):42-43.
被引量：2
8
罗晓黎.
论教师素质与ESP教学发展——以旅游英语课堂为例的调查分析[J]
.现代商贸工业,2008,20(8):266-267.
被引量：2
9
丁馨.
高校ESP教师的角色探析[J]
.考试周刊,2009(2):28-29.
被引量：1
10
张建荣.
基于《猪之死》的隐喻性特征与语篇连贯教学研究[J]
.安徽文学（下半月）,2011(10):235-238.
被引量：1
同被引文献
34
1
刘法公.
论基础英语与专门用途英语的教学关系[J]
.外语与外语教学,2003(1):31-33.
被引量：480
2
吴静.
ESP教学法在大学英语教学中的运用[J]
.湘南学院学报,2004,25(6):79-82.
被引量：39
3
倪传斌,刘治.
外语需求的特性分析[J]
.外语与外语教学,2006(2):21-24.
被引量：125
4
张立俊.
高职校本课程开发的理论与实践[J]
.职业技术教育,2006,27(14):36-38.
被引量：10
5
袁春平,范蔚.
关于校本教材建设的思考[J]
.教学与管理（理论版）,2007(4):21-22.
被引量：27
6
程世禄.ESP的理论与实践[M].南宁:广西教育出版社,1998.
7
教育部高等学校英语类教学指导委员会.高职职业教育英语课程教学要求(试行稿)[Z].2009:2.
8
MUNBY J. Communicative Syllabus Design [M]. Cam- bridges Cambridge University Press, 1978.
9
HUTCHINSON T,A Water. English for Specific Pur- poses: A Learning-centered Approach [ M]. Cam- bridge : Cambridge University Press, 1987.
10
璟毛春.校本课程开发的实践与探索[D]大连:辽宁师范大学,2011.
引证文献
10
1
刘淑.
高职行业英语范畴和教学原则[J]
.教育界（高等教育）,2012(10):136-136.
2
刘淑,牛春林.
工学结合模式下高职公共英语课程改革探析[J]
.安徽职业技术学院学报,2012,11(4):65-67.
被引量：1
3
项莉.
工商管理类行业英语课程的开发实践研究[J]
.东方企业文化,2013(6):237-238.
4
张云.
基于需求分析的高职行业英语课程改革[J]
.柳州职业技术学院学报,2013,13(2):111-114.
被引量：3
5
冉晓莉.
以就业为导向的高职ESP课程体系构建[J]
.教育与教学研究,2013,27(10):107-109.
被引量：1
6
伍帅英.
基于“需求分析”理论的高职行业英语教学模式初探[J]
.淮海工学院学报（人文社会科学版）,2013,11(12):122-124.
被引量：6
7
贺建辉.
基于ESP需求分析理论《建筑施工技术》教学改革研究——以xx学院建筑工程系为例[J]
.科技风,2016(12):141-141.
8
黄新蓉.
需求分析视域下高职ESP校本课程开发与实践研究——以药学英语为例[J]
.海外英语,2022(20):216-217.
被引量：1
9
黄新蓉.
基于ESP需求分析的高职药学英语校本课程开发研究[J]
.海外英语,2023(11):225-227.
10
陆丹路.
基于ESP需求分析理论的高职高专行业英语教学改革[J]
.湖北函授大学学报,2014,27(21):167-168.
被引量：3
二级引证文献
15
1
李静.
基于需求分析的IT行业英语教学研究[J]
.云南社会主义学院学报,2013,15(6):196-197.
2
赵雪梅.
从职业教育角度分析高职公共英语教学的改革[J]
.英语广场（学术研究）,2015(7):152-153.
被引量：1
3
向丹,李美莹.
ESP课程体系下的高职专业英语教学评价探析[J]
.读与写（教育教学刊）,2015,12(9):18-19.
被引量：3
4
贺建辉.
基于ESP需求分析理论《建筑施工技术》教学改革研究——以xx学院建筑工程系为例[J]
.科技风,2016(12):141-141.
5
张楠.
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究[J]
.湖北函授大学学报,2016,29(11):145-146.
被引量：3
6
薛卫红.
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究[J]
.考试周刊,2016,0(96):80-80.
被引量：1
7
杨晓旻.
需求分析理论对高职《外贸函电》教学的启示[J]
.石家庄铁路职业技术学院学报,2017,16(1):111-115.
被引量：1
8
陈琳.
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究[J]
.英语广场（学术研究）,2017(7):123-124.
被引量：1
9
苏可.
基于需求分析的高职英语分类教学模式探究[J]
.学子（理论版）,2017(7):10-10.
10
孙宇.
基于需求分析的高职英语教学模式创新方法初探[J]
.知识经济,2018(11):145-146.
被引量：1
1
陈民扬.
在高职基础英语教学中融合行业英语的思考[J]
.考试周刊,2013(98):88-89.
被引量：1
2
张红.
浅谈高职院校工商管理类行业英语课程体系的构建[J]
.消费导刊,2012(4):202-202.
3
连峰.
今天我仍以南理为荣![J]
.青少年日记,2014(2):7-7.
4
艾铁军,陈启新.
从学生作业中发掘课程资源——农村中小学课程资源开发初探[J]
.湖北教育,2004(23):6-7.
5
罗文彦.
小学语文校本课程开发初探[J]
.小学教学参考（综合版）,2008(5):6-6.
6
冯中华.
小学语文校本课程开发初探[J]
.新课程学习（下）,2010(9):74-74.
7
曾晓丽.
回族艺术校本课程开发初探[J]
.新课程（教研版）,2008,0(2):91-91.
8
庞永江.
横看成岭侧成峰 远近高低各不同——高三数学复习课中创新思维开发初探[J]
.数学学习与研究,2008,0(12):17-18.
9
王梅容.
国防教育与音乐学科相结合的校本教材开发初探——以福州铜盘中学为例[J]
.音乐时空,2014(9):98-98.
被引量：1
10
胡玉清,贾凤芹.
高中信息技术校本课程开发初探[J]
.教育情报参考,2003(3):37-38.
滁州学院学报
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
