树立“三位一体”实践教育观培养高素质拔尖创新人才——华南理工大学实践教学体系改革研究被引量：37

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摘要实践是大学创新人才培养的有效途径。近年来,华南理工大学提出了"知识学习、能力培养和素质养成"的"三位一体"实践教育观,构建起了以实践经验为导向,以能力提升为核心,以培养高素质、高层次、多样化的"三创型"(创新、创造、创业)人才为目标的多层次、全方位、开放的实践教学体系。"卓越工程师培养计划"的实施为将高校实践教学改革推向纵深提供了重要契机。

作者邱学青王眉

机构地区华南理工大学

出处《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第4期92-95,共4页 Modern Education Management

关键词实践教育创新人才改革研究研究型大学

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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