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借助背景音乐,优化政治课堂被引量：1

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摘要背景音乐以其美妙的旋律、优美的意境，相比其他音乐更能陶冶人的情操，激发人的情感，营造良好的课堂氛围。因此，在高中政治课堂中巧用背景音乐，一方面可以改变单调、沉闷、乏味的课堂气氛，激发学生的情感，达到促进学生智力活动的目的；另一方面也可以增强教学的感染力和表现力，从而提高政治课堂的教学效果。

作者何芬

机构地区浙江省衢州一中

出处《思想政治课教学》北大核心 2012年第4期43-44,共2页

关键词背景音乐政治课堂优化教学效果课堂氛围课堂气氛智力活动表现力

分类号 G633.2 [文化科学—教育学]

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思想政治课教学

2012年第4期

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