浅谈生物教学中如何渗透思想教育被引量：1

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摘要生物学科中的思想教育,如同丝丝柔和的春雨,能滴滴渗入学生的心田。我们要针对生物课的自身特点,真正把思想教育目标纳入我们的教学范畴。教师要认真挖掘教材中的思想教育素材,针对学生实际,晓之以理,动之以情,导之以行。我们要实现思想教育在生物教学中的有效渗透,真正发挥教书育人的功能,发挥教学主渠道的作用。

作者周子龙

机构地区河北省青龙满族自治县肖营子总校

出处《学周刊（上旬）》 2012年第6期22-22,共1页 Learning Weekly

关键词生物教学思想教育学生实际生物学科自身特点教育目标教育素材教书育人

分类号 G633.91 [文化科学—教育学]

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学周刊（上旬）

2012年第6期

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