应补混合方法设计的课被引量：2

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摘要做教育政策研究,我们不缺历史、不缺经验、更不缺任务,但确实缺基于实证结果的研究方法和基于事实分析的思维方式。不是几个人或一部分人,而是我们集体极缺乏这方面的方法训练,需要通过集体补这门课来为教育政策研究提供更为科学、

作者岳黄昏

出处《教育科学研究》 CSSCI 北大核心 2012年第4期1-1,共1页 Educational Science Research

关键词混合方法教育政策研究设计思维方式集体历史

同被引文献38

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教育科学研究

2012年第4期

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