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教师素养及其在提高基础教育质量中的作用

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摘要质量是教育的生命线,追求高质量的教育是每个教育工作者永恒的工作主题。由于教育是教师施教与学生学习的互动过程,因此,尽管从微观来说,教育质量＂最终体现在培养对象（学生）的质量上＂,但笔者认为,如果没有教师高质量的＂教＂,教育质量也就无从谈起。

作者李树林

机构地区天津市汉沽第一中学

出处《天津教育》 2012年第2期33-35,共3页 Tianjin Education

关键词教育质量教师素养教育工作者工作主题互动过程培养对象生命线学生

分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]

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