我国职业技术教育专业教师素质分析被引量：5

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摘要为适应我国经济体制的转型和市场经济中企业的用人要求的变化,我国的职业技术教育模式也在不断改革,如“双元制”、“CBE”等国外先进办学模式在一些学校已进行试点,尽管取得一定成绩,但是也暴露出一些问题,其中较为明显问题之一是:专业教师素质与职业技术教育的改革不适应。面对我国职业技术教育的进一步改革发展,教师素质面临一定的挑战。

作者赵永东

机构地区湖南船舶工业学校

出处《新职教》 2000年第1期30-31,共2页

关键词中国职业技术教育教师素质

分类号 G71 [文化科学—职业技术教育学] G451 [文化科学—教育技术学]

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