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预约美丽,生成高效——结合《守候良心》一课,谈如何处理好课堂预约和课堂生成关系

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摘要 2011年11月29日,笔者有幸听了衢州市白云学校叶海涛老师教学的《守候良心》,叶老师把学生放在教学的中心,＂以人为本＂,肯定学生在学习中的＂主人＂地位,很好地处理了课堂预设和课堂生成的关系,这对笔者在社会思品课中如何处理好课堂预设和课堂生成的关系提供了一个很好的借鉴。

作者谢亚红周林建

机构地区浙江宁波市象山县丹城第二中学

出处《中学教学参考》 2012年第12期30-31,共2页 Reference for Middle School Teaching

关键词课堂生成良心预约课堂预设以人为本衢州市思品课教学

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2012年第12期

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